Dokuz Eylül Üniversitesi’nde üniversitesinde kaç bölüm var? Dokuz Eylül Üniversitesi’nde 25 farklı fakültede toplam bölüm vardır. Fakülteler ve bölüm detayları Eleman.net Üniversite Rehberi’inde!
Dokuz Eylül Üniversitesi Gemi Makineleri İşletme Mühendisliği Taban Puanları ve Sıralamaları
Gemi Makineleri İşletme Mühendisliği bölümünün yıllara göre taban puanlarını, başarı sıralamasını, kontenjanını görebilirsiniz.
Gemi Makineleri İşletme Mühendisliği 2023 Taban Puanları
Dokuz Eylül Üniversitesi Gemi Makineleri İşletme Mühendisliği taban puanları ve başarı sıralamaları aşağıdaki gibidir.
| YOP Kodu | Dil | Ücret | Sıralama | Puan | Kontenjan | Tür |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 103110654 | İngilizce | Ücretsiz | 73.679 | 433,447 | 50+2+0+0+0 | SAY |
| 103190628 | İngilizce | Ücretsiz | Dolmadı | Dolmadı | 2+0+0+0+0 | SAY |
Gemi Makineleri İşletme Mühendisliği 2022 Taban Puanları
Dokuz Eylül Üniversitesi Gemi Makineleri İşletme Mühendisliği taban puanları ve başarı sıralamaları aşağıdaki gibidir.
| YOP Kodu | Dil | Ücret | Sıralama | Puan | Kontenjan | Tür |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 103110654 | İngilizce | Ücretsiz | 85.869 | 418,856 | 50+2 | SAY |
| 103190628 | İngilizce | Ücretsiz | Dolmadı | Dolmadı | 1+0 | SAY |
Gemi Makineleri İşletme Mühendisliği 2021 Taban Puanları
Dokuz Eylül Üniversitesi Gemi Makineleri İşletme Mühendisliği taban puanları ve başarı sıralamaları aşağıdaki gibidir.
| YOP Kodu | Dil | Ücret | Sıralama | Puan | Kontenjan | Tür |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 103110654 | İngilizce | Ücretsiz | 99.731 | 343,412 | 50+2 | SAY |
| 103190628 | İngilizce | Ücretsiz | Dolmadı | Dolmadı | 1+0 | SAY |
Gemi Makineleri İşletme Mühendisliği 2020 Taban Puanları
Dokuz Eylül Üniversitesi Gemi Makineleri İşletme Mühendisliği taban puanları ve başarı sıralamaları aşağıdaki gibidir.
| YOP Kodu | Dil | Ücret | Sıralama | Puan | Kontenjan | Tür |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 103110654 | İngilizce | Ücretsiz | 103.000 | 396,364 | 50+2 | SAY |
| 103190628 | İngilizce | Ücretsiz | Dolmadı | Dolmadı | --- | SAY |
